Ik zit ’s ff op de site te kijken van de basisschool die in ’t zelfde pand gevestigd is als Jonnes toekomstige KDV. Dat is ’n school volgens Jenaplan. Nou heb ik ’s ’n b’tje opgezocht waar dat voor staat. Ik ben ‘r nog niet helemaal uit hoor maar tot nu toe vind ik ’t allemaal nog ’n tikkie jaren 70 zweverig. Daarnaast heb je naast het reguliere onderwijs natuurlijk nog meer vormen zoals Montessorie, Dalton en ehm… nah, er zijn ‘r vast nog wel meer maar die ken ik dan (nog) niet. Deze school zit héérlijk dichtbij dus dat zou tzt súpergemakkelijk zijn. Dat is dus mooi meegenomen maar géén criterium. Het moet gewoon ’n goeie school zijn waar goed onderwijs wordt gegeven. Zo zaten de meiden van Erik op ’n school met Dalton onderwijs en dát vond ik dus écht wáárdeloos! Ik weet niet of ’t aan het soort onderwijs lag of alleen aan de school zelf maar dáár schonken ze véél meer aandacht aan dingen als ’n schoolsongfestival of toneelstukjes dan aan het eigenlijke leren lezen en schrijven. En dát vind ik dus ’n slechte zaak.

Ik zou er bijvoorbeeld ook geen bezwaar tegen hebben als Jonne tzt naar ’n christelijke school zou gaan. Zelf zijn wij niet religieus (al hebben we het beiden van thuis wél meegekregen en hebben we ook op christelijke scholen gezeten) maar aangezien wij hier in ’n westerse wereld leven waarbij veel normen, waarden en feestdagen toch veelal afkomstig zijn uit een protestants christelijke achtergrond, is ’n b’tje basiskennis daarvan, niet verkeerd. Wat viert men met kerst, wat viert men met pasen, pinksteren… ach, ik heb al eerder gezegd, wat mij betreft zou ik het ’t liefst zien, dat kinderen tijdens ’n soort "maatschappijleer" van alle religies en stromingen wat basisgegevens mee zouden krijgen. Al was ’t maar dat je weet waar ze ’t over hebben. Maar dat zou wellicht meer iets zijn voor de middelbare school. Nogmaals: wat ik ’t allerbelangrijkst vind is dat hij tzt goed leert lezen, schrijven, rekenen e.d. en daarnaast moet er uiteraard ook ruimte zijn voor de sociale ontwikkeling.

Zit ik me tóch af te vragen… wat vinden jullie nou van al die speciale onderwijsvormen? Bij sommigen van jullie (Toaske, Jis, Esther) zijn de kids al wat ouder en gaan al naar school. Voor welke vorm hebben jullie (destijds) gekozen? En sta je daar nog steeds achter? Waarom wél of waarom niet?

PS: @Jis: ’t is niet persoonlijk hoor… weet ook niet waar ’t aan ligt.
En ff na.v. Claudia’s reactie: ik kan de desbetreffende school niet terugvinden in de lijst van de onderwijsinspectie, is dat een goed of fout teken????